LA MOTIVACION ESCOLAR
La motivación escolar conlleva una compleja interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académico que están involucrados y que tienen que ver con las actuaciones de los alumnos como los profesores. Estará presente en todo acto de aprendizaje y en todo procedimiento pedagógico de manera implícita y explicita.
Los factores que determinan la motivación por aprender y el papel del profesor están dados en el plano pedagógico donde la motivación significa proporcionar o fomentar motivos, estimular la voluntad por aprender y en el contexto escolar en donde la motivación del estudiante permite explicar en que medida los alumnos invierten su atención y esfuerzo.
El papel del profesor en el ámbito de la motivación esta centrado en inducir motivos a sus alumnos en lo que respecta a sus aprendizajes y comportamientos para realizar las actividades de manera voluntaria.
El dominio de la motivación requiere tanto para el profesor como para el alumno que comprendan que existe interdependencia entre los siguientes aspectos:
· Las características y exigencias de la tarea o actividad
· Las metas o propósitos que se establecen
· El fin se busca con su realización
Son tres los propósitos que se desean conseguir con la motivación: despertar interés en el alumno y llamar su atención; estimular el deseo de aprender que implica constancia y esfuerzo, dirigiendo estos intereses y esfuerzo hacia el logro de los fines.
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